1200條能力傾向測試免費下載？Aptitude Test技巧攻略

 

如何面對Aptitude Test（Apt Test）？ 

能力傾向測試在最近已成為機構招聘人才的必經考核，除政府工外，各個跨國企業、銀行、甚至新創startup等都將Apt Test列入為招聘的準則之一。應徵者需通過測試才可以獲得面試機會。

公司評估應徵者在執行某項未知工作時的能力，而他在事前並沒有任何相關的知識和培訓。這個同事要如何完成這當項未知工作呢？當中就涉及了很多能力：語言能力、觀察力、記憶力、抽象思維能力、判斷推理能力，而最主要的就是你的邏輯推理能力。

Apt Test的目的是要測試應徵者在各方面的能力，包括語文能力、數理能力、邏輯推理等，從測試結果篩選出基礎能力完備的應徵者，以節省大量面試的成本。

我們進一步將能力傾向測試具體分類，就可以大致分為三類：語言推理、數字推理及圖像推理。

CRE能力傾向測試一年有兩次考試 45分鐘時間答35題

照慣例，政府每年會舉行兩次考試，通常一次在每年年中(5月 - 6月)，而另一次在年底(10月 - 11月)，詳情都會在公務員事務局網站公佈。注意的是考試成績終身有效，可以不停重考，而成績可以取最高的那一次。所以這張是永久入場門票，遇到合心儀的政府工職位，即可隨時入場應聘。

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溫習技巧

操練題目為王

花時間做練習是通過Aptitude Test最重要的一環，基本上能力傾向測試的題型不會有太大變化。只要夠勤力，花時間操練一下，便可以熟習Apt Test的題目，考試時更得心應手。 大家在做練習時可以計算自己在哪個部分得分較高和較有信心，當在真正考試時，可以先做這些題目，即使之後遇上部份困難的題目，也不會彷徨。

7daysko手機程式能極輕易練習Apt Test，專門為了能力傾向測試而設計，擁有與真實考試一樣的計時功能，範圍包括所有能力傾向題型，每一條題目在答完後都會顯示解釋，讓你可以安心溫習。

花時間做練習是通過Aptitude Test最重要的一環

了解題目要求！留意非/不是(NOT)字眼 

能力傾向測試的題目大多是選擇題，但要留意有部分題目也許需要考生在四個選項中選取一個答案或在五個選項中選取一個答案，甚至有選多個答案的題目。同學須仔細留意題目要求，根據要求作出選擇。 其中一個最容易被忽略的，就是題目問「哪一項不是…」、「哪一項非…」等等。

做好時間管理！最短時間完成最多題目

相信不少人習慣考試時跟著題目順序作答。但在Apt Test，這種答題方式就不適用了！為了測試考生的應變能力及時間管理能力，不少機構在Aptitude Test上都會放下「陷阱」，把最困難的題目放在開頭，令考生在一開始便花很多時間作答，完成的題目和得分就會相對較少！

舉例說在CRE中，我們建議答題次序可為:

1. 第一項做Interpretation of Tables and Graphs，這部份多是一般加減乘除數學，比較容易上手取分。
2. 第二項做演繹推理，對大多香港同學來說，中文推理是較容易理解及正確取分。
3. 英語能力較好可先做Verbal Reasoning及Data Sufficiency Test，這2個部份需要理解英文內容。
4. 數學能力較好可先做Numerical Reasoning，這部份對數學要求較高，通常需找到每項的等差或等比。

有別於一般公開試，不同機構在Aptitude Test上的時間限制都有所不同，但大多數機構都只會給考生很少時間作答。例如一分鐘一題，通常時間是一定不足以每一題都能完整思考推理。所以，在收到試卷後不防先把所有試題看一遍，標記好不同題目，以自己最擅長的題型開始入手，必要時就要放棄太困難的題目！

大原則而言，以自己最擅長的題型開始入手，盡量在最短時間完成最多題目！

你不需要知道準確答案

同學很容易全神貫注於這個問題，以至於你發現自己試圖找出答案。請始終記住，您應該仔細研究題目的陳述，消除不適用的答案，找到適用的答案並繼續下一個問題。很多考生經常會在試圖弄清楚“x”的值是什麼時遇到困難，但在大多情況下，考生根本不需要知道數值是什麼。

了解自己弱點　重溫錯過的題目

最後需要的是了解自己什麼地方最容易被題目誤導，通常錯過的題目很容易就會在真正考試中再錯。7daysko手機程式提供錯誤重溫練習，專門為重溫錯過的題目，一次過就能重新再做錯過的題目，讓你可以快速了解自己弱點。

題型解析

語言推理題型

語言推理是從文字角度出發的邏輯思考，多數分為中文推理和英文推理題。問題涉及不同字母、詞語或單詞，亦會要求考生快速準確地回答和文中有關問題，測試考生的理解能力。 例如會給予考生一段文字作閱讀理解，問從文章可以得出什麼結論。思考這類問題的技巧是使用排除法，把不能直接推理或錯誤的答案先排除。

數據充分題（DATA SUFFICIENCY TEST）

數據充分題測試的問題需要考生利用提供的信息，判斷能否解答試題，測試考生的數學和邏輯能力。考生要判斷需要資料一、資料二或需要全部資料去回答題目。這類問題的技巧是獨立對待每個陳述：

確定正確答案的最可靠方法是單獨處理每個陳述。通常最好先選擇看起來最容易理解的語句；您不必按順序處理它們。例如：

如果陳述 1 不充分，可以快速排除選項 A 和 D
如果陳述 2 不充分，可以快速排除選項 B 和 D

如果你看到的第一個陳述足夠，你可以快速檢查第二個是否也足夠（答案選項 D）。在此之後，您需要確定的是當它們一起使用時這些陳述是否足夠（答案選項C）或它們是否仍然不充分（答案選項E）。

數字能力題（NUMERICAL REASONING） 

數字能力測試會提供數個數字排例列，每道試題中呈現一組按某種規律排列的數字，要求考生找出數列規律，填寫空缺的數字。以下是多出現的題型：

技巧1:

當一列數中出現幾個整數，而只有一兩個分數而且是幾分之一的時候，這列數往往是負等比或負次方數列。

【例】1、4、3、1、1/5、1/36、（ ）
A.1/92 
B.1/124 
C.1/262 
D.1/343
【答案D】解析：1 = 1^3，4 = 2^2，3 = 3^1，1 = 4^0，1/5 = 5^(-1)，1/36 = 6^(-2)

技巧2:

當一列數幾乎都是分數時 ，它基本就是分式數列，同學要注意觀察分式數列的分子、分母是一直遞增、遞減或者不變，並以此為依據找到突破口，通過“約分”、“反約分”實現分子、分母的各自成規律。

【例】1/16、 2/13、 2/5、 8/7、 4 （ ）
A.19/3 
B.8 
C.39 
D.32
【答案D】1/16，2/13，4/10，8/7，16/4，32/1，分母依次少3 分子是前一個的2倍。

技巧3:

當一列數比較長、數字大小比較接近、有時有兩個括號時，往往是間隔數列或分組數列。

【例】33、32、34、31、35、30、36、29、（ ）
A. 33 
B. 37 
C. 39 
D. 41
【答案B】 間隔數列。奇數列：33，34，35，36，37... 偶數列：32，31，29，28...

技巧4:

在數字推理中，當題目和選項都是個位數，且大小變動不穩定時，往往是取尾數列。取尾數列一般具有相加取尾、相乘取尾兩種形式。

【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、（ ）
A.4 
B.3 
C.2 
D.1
【答案A】第三個數是它前面兩個數的和的個位數。

技巧5:

當一列數都是幾十、幾百或者幾千的“清一色”整數，且大小變動不穩定時，往往是與數位有關的數列。

【例】448、516、639、347、178、（ ）
A.163 
B.134 
C.785 
D.896
【答案B】每個三位數的前兩個數字相加等於最後個位上數字。

技巧6:

冪次數列的本質特徵：底數和指數各自成規律，然後再加減修正系數。對於冪次數列，考生要建立起足夠的冪數敏感性，當數列中出現6？、12？、14？、21？、25？、34？、51？、312？，優先考慮4三次方、11的平方（5的三次方）、12的平方、6的三次方、4的四次方、7的三次方、8的三次方、5的五次方。

【例】0、9、26、65、124、（ ）
A. 165 
B. 193 
C. 217 
D. 239
【答案C】 0→9=2×2×2+1 ，9→26=3×3×3-1 ，26→65=4×4×4+1 ，65→124=5×5×5-1 ，124→217=6×6×6+1

技巧7:

在遞推數列中，當數列選項沒有明顯特徵時，考生要注意觀察題目數字間的倍數關系，往往是一項推一項的倍數遞推。

【例】118、60、32、20、（ ）
A.10 
B.16 
C.18 
D.20
【答案C】 60= (118+2)/2 ，32= (60+4)/2 ，20= (32+8)/2 ，18 = (20+16)/2

技巧8:

當題目和選項都是整數，且數字大小波動很大時，往往是兩項推一項的乘法或者乘方的遞推數列。

【例】3、7、16、107、 （ ）
A.1707 
B.1704 
C.1086 
D.1072
【答案A】 3*7-5=16 ，7*16-5=107，16*107-5=1707

技巧9:

如果數列的題目和選項都是整數且數字波動不大時，不存在其它明顯特徵時，優先考慮做差多級數列，其次是倍數遞推數列，往往是兩項推一項的倍數遞推。

【例】0、6、24、60、120、（ ）
A.180 
B.210 
C.220 
D.240
【答案B】 0=1*1*1-1，6=2*2*2-2 ，24=3*3*3-3 ，60=4*4*4-4，120=5*5*5-5，210=6*6*6-6

技巧10:

當數列選項中有兩個整數、兩個小數時，答案往往是小數，且一般是通過乘除來實現的。當然如果出現了兩個正數、兩個負數諸如此類的標准配置時，答案也是負數。

【例】2、13、40、61、（ ）
A.46.75 
B.82 
C. 88.25 
D.121
【答案A 】13 = 2 * 6 +1，40 = 13 * 3 +1 ，61 = 40 * 1.5 +1，46.75=61 * 0.75 +1 每個數都是前一個數的某個倍數再加 1,而這個倍數是前一個倍數的一半。

技巧11:

數字推理如果沒有任何線索的話，記得要選擇相對其他比較特殊的選項，譬如：正負關系、整分關系等等。

【例】2、7、14、21、294、（ ）
A.28 
B.35 
C.273 
D.315
【答案D】 2×7=14 14＋7=21 14×21=294 294＋21=315

技巧12:

小數數列是整數與小數部分各自呈現規律，日期數列是年、月、日各自呈現規律，且注意臨界點（月份的28、29、30或31天）。

【例】1.01、1.02、2.03、3.05、5.08、（ ）
A. 8.13 
B. 8.013
C. 7.12 
D. 7.012
【答案A】 整數位等於前兩個數的整數位的和，小數位等於前兩個數的小數位的和。

圖表和表格分析（INTERPRETATION OF TABLES AND GRAPHS） 

圖表和表格分析的題目一般會提供圖表，讓考生根據題目要求，選取有用的信息再進行計算。例如題目會提供一個國家出入口不同年份的棒形圖，要求考生計算某年度的淨入口率。其計算難度相當於中學的數學水平，運算過程不會太困難，但考生需留意單位不同等等「陷阱」。